Guide professionnel · 299 pages

Soins infirmiers en médecine interne

Guide clinique et pratique pour infirmiers et étudiants — pathologies chroniques, raisonnement clinique et transmissions ciblées en contexte complexe.

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Couverture du livre Soins infirmiers en Médecine interne, guide clinique et pratique pour infirmiers et étudiants, par Catherine Belland
Au programme

Un véritable compagnon clinique

Conçu par et pour les soignants, cet ouvrage couvre la prise en charge infirmière en contexte complexe et polymorbide.

La prise en charge infirmière des pathologies chroniques (diabète, insuffisance cardiaque, lupus, VIH, MICI)
Le raisonnement clinique infirmier et la démarche de soins en contexte complexe
Les transmissions ciblées (SOAPE, SBAR) illustrées par des exemples concrets
La communication éthique avec les patients et les familles
Les soins techniques spécifiques : perfusions, biotherapies, gestion de la douleur, plaies complexes
Des fiches pratiques, abréviations, quiz de révision et grilles d'évaluation
Sommaire

299 pages, chapitre par chapitre

Ouvrez chaque chapitre pour voir exactement ce qu'il contient.

Avant-propos Ch. 1–9 Annexes
·Avant-propos11
Objectif du livre12
À qui s'adresse cet ouvrage13
Méthodologie et approche pédagogique15
Utilisation du livre : icônes, encadrés, quiz17
1Introduction à la médecine interne21

Objectif : comprendre la place et le rôle de la médecine interne dans le système de santé, et le rôle fondamental de l'infirmier(e) dans ce service.

1.1 Définition et spécificités de la médecine interne22
1.2 L'organisation d'un service de médecine interne25
1.3 Le profil des patients : polymorbidité, pathologies chroniques et complexes27
1.4 Rôle et missions de l'infirmier(ère) en médecine interne30
1.5 Collaboration interprofessionnelle : médecins, kinés, diététiciens, pharmaciens34
Focus définition : polymorbidité — étymologie, critères cliniques38
2L'évaluation clinique infirmière en médecine interne41

Objectif : développer une démarche d'observation clinique pertinente face à des patients complexes.

2.1 L'anamnèse infirmière ciblée42
2.2 La surveillance des constantes et signes cliniques47
2.3 La démarche clinique infirmière : raisonnement et jugement52
2.4 Les transmissions ciblées (SOAPE, SBAR)56
2.5 La communication avec les patients : éthique et pédagogie60
Encadré pratique : exemples de transmissions ciblées · abréviation SBAR64
3Principales pathologies rencontrées en médecine interne71

Objectif : approfondir les pathologies fréquentes et leur impact sur les soins infirmiers.

3.1 Diabète de type 1 et 2 : prise en charge globale72
3.2 Insuffisance cardiaque77
3.3 Maladies auto-immunes (lupus, PR, sclérodermie)81
3.4 Pathologies infectieuses chroniques (VIH, tuberculose)86
3.5 Troubles métaboliques (thyroïde, syndrome métabolique)92
3.6 Cancers diagnostiqués en médecine interne97
3.7 Pathologies digestives (cirrhose, MICI)101
3.8 Polyneuropathies et pathologies neurologiques associées106
Encadré terminologique · exemple clinique : patient atteint de lupus111
4Soins infirmiers techniques et spécifiques121

Objectif : maîtriser les gestes techniques, les adapter à des patients souvent fragiles.

4.1 Perfusions, prélèvements et dispositifs intraveineux122
4.2 Soins d'hygiène et de confort adaptés aux pathologies chroniques127
4.3 Soins de plaies complexes (ulcères, escarres)133
4.4 Surveillance et éducation à l'autogestion thérapeutique137
4.5 Administration des traitements complexes (immunosuppresseurs, biotherapies)142
4.6 L'évaluation de la douleur et sa gestion147
Encadré terrain : gérer un patient polytraité avec altération cognitive152
5Prise en charge globale du patient : approche biopsychosociale157

Objectif : apporter une prise en charge holistique du patient interne.

5.1 Vulnérabilités psychologiques des patients chroniques158
5.2 Lien entre pathologie chronique et précarité162
5.3 Accompagnement à l'acceptation du diagnostic166
5.4 Coordination avec les assistants sociaux, psychologues170
5.5 Préparation à la sortie : éducation thérapeutique, relais ville-hôpital174
Quiz de révision : conduite à tenir en cas de refus de soins179
6Gestion des urgences en médecine interne183

Objectif : identifier, alerter, intervenir rapidement en cas de décompensation.

6.1 Signes précoces de décompensation184
6.2 Détresse respiratoire, état de choc, sepsis189
6.3 Hypo/hyperglycémies sévères194
6.4 Troubles de la conscience et AVC198
6.5 Protocoles d'urgence et rôle infirmier203
6.6 Appels au médecin : quand, comment, quoi transmettre ?206
Bonnes pratiques : surveillance post-administration d'une insuline rapide210
7Dossier de soins et traçabilité infirmière213

Objectif : assurer une documentation rigoureuse, sécurisante et conforme aux normes.

7.1 Le dossier de soins : contenu, organisation, responsabilités214
7.2 Logiciels de soins (DPI, Pharma, etc.)218
7.3 Traçabilité des actes et des événements indésirables223
7.4 Confidentialité, RGPD et secret professionnel228
7.5 Audits qualité et indicateurs de performance232
8Réflexions éthiques et posture professionnelle237

Objectif : construire une pratique réflexive, responsable et humaine.

8.1 Dilemmes éthiques en médecine interne238
8.2 Fin de vie, non-obstination déraisonnable et soins palliatifs242
8.3 Respect de la personne, consentement et autonomie247
8.4 Gestion des conflits avec les familles ou l'équipe250
8.5 Auto-évaluation, supervision et développement professionnel254
9Quiz, études de cas et révision261

Objectif : revoir l'ensemble des connaissances à travers des cas concrets.

9.1 Quiz de fin de chapitre (QCM, Vrai/Faux, mises en situation)262
9.2 Études de cas : analyse complète et plan de soins infirmiers265
9.3 Fiches mémos par pathologie272
9.4 Grilles d'évaluation clinique276
·Annexes281
Liste des abréviations et sigles282
Glossaire des termes médicaux286
Références réglementaires et bibliographiques290
Liens utiles (HAS, ANSM, SFAR)294

Ce livre s'adresse à

  • Étudiant(e)s en soins infirmiers (ESI), dès la 2e année
  • Infirmiers(ères) en poste souhaitant actualiser leurs pratiques
  • Formateurs et cadres de santé en recherche de support pédagogique

Un style didactique et ancré dans le réel

  • Donne du sens au soin et valorise la réflexion éthique
  • Outille concrètement face à la complexité du terrain
  • Cas cliniques analysés, glossaire, et boîte à outils numérique
Les autrices
CB

Catherine Belland & une équipe d'infirmières

Infirmière · initiatrice du projet

Les livres de Catherine Belland sont avant tout le fruit du travail d'une équipe d'infirmières réunies pour ce projet, avec Catherine comme initiatrice. Séduite dès ses premiers pas à l'hôpital par le monde des soins et l'art de guérir, elle a développé au fil de sa carrière une expertise en service de médecine interne hospitalière.

Ce qui la distingue : sa capacité à allier compétence technique et profonde humanité, en défendant sans relâche le rôle de l'infirmière dans le parcours de soins du patient. Ce guide est le fruit de nombreuses années de service et de la collaboration de ses collègues infirmiers, sans qui ce projet d'écriture n'aurait pas été possible. Catherine continue d'enseigner, d'apprendre et de se consacrer à l'amélioration des soins.

Questions fréquentes

Ce qu'il faut savoir avant de commander

Dans quel format est livré le guide ?

Au format PDF, lisible sur tous les appareils : ordinateur, tablette, smartphone, liseuse.

Ai-je un accès immédiat après l'achat ?

Oui, l'accès est instantané dès la validation du paiement.

Le contenu est-il à jour ?

Oui, le contenu s'appuie sur les recommandations et référentiels professionnels en vigueur (HAS, ANSM, SFAR).

Puis-je me faire rembourser après l'achat ?

Non. Ce guide est un fichier numérique livré immédiatement par téléchargement : comme pour tout contenu numérique fourni instantanément, il n'y a pas de droit de rétractation une fois le téléchargement effectué. En validant votre commande, vous acceptez cette condition.

Ce guide convient-il aussi bien aux étudiants qu'aux infirmiers en exercice ?

Oui, il accompagne la montée en compétence à tous les niveaux, dès la 2e année ESI et jusqu'à la pratique quotidienne en médecine interne.

Un terrain d'entraînement clinique, une ressource de confiance

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