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Guide professionnel · 200 pages

Concepts en Soins Infirmiers : Reconnaître l’Urgence

Reconnaître, prioriser, alerter et agir face aux situations critiques en soins infirmiers — clair, détaillé, ancré dans la réalité du terrain.

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Couverture du livre Concepts en Soins Infirmiers : Reconnaître l'Urgence, par Laurence Vernais
Au programme

Ce que vous allez maîtriser

Un contenu clair et structuré, pour passer de l’observation au raisonnement clinique face à une situation d’urgence.

✓La reconnaissance précoce des signes de gravité et la démarche ABCDE (Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure)
✓La distinction entre urgence vitale, urgence fonctionnelle et urgence ressentie
✓L’interprétation des constantes vitales (fréquence respiratoire, saturation, pression artérielle, fréquence cardiaque, température)
✓Les situations critiques les plus fréquentes (détresse respiratoire, choc, hémorragie, douleur thoracique, suspicion d’AVC, sepsis…)
✓Les risques particuliers selon le terrain (personne âgée, patient immunodéprimé, postopératoire, psychiatrique ou non communicant)
✓Savoir quand appeler immédiatement et quand réévaluer dans les minutes suivantes
Sommaire

200 pages, chapitre par chapitre

Vingt chapitres pour reconnaître, prioriser, alerter et agir face à l’urgence.

Sommaire
1. Définition clinique de l’urgence7
2. Urgence vitale, urgence fonctionnelle, urgence ressentie9
3. Notion de dégradation aiguë13
4. Les signaux faibles : ce que l’on remarque avant les chiffres19
5. Le rôle de l’infirmier dans la première minute27
6. La démarche ABCDE : Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure33
7. Les constantes vitales comme langage commun45
8. Fréquence respiratoire : le paramètre trop souvent sous-estimé53
9. Saturation en oxygène et contexte clinique61
10. Pression artérielle : interpréter au-delà du chiffre69
11. Tachycardie, bradycardie et signes associés79
12. Température, frissons, hypothermie et infection grave91
13. Douleur aiguë et modification comportementale103
14. Altération de l’état général : quand s’inquiéter115
15. Risque particulier chez la personne âgée125
16. Risque particulier chez le patient immunodéprimé137
17. Risque particulier chez le patient postopératoire149
18. Risque particulier chez le patient psychiatrique ou non communicant163
19. Quand appeler immédiatement177
20. Quand réévaluer dans les minutes suivantes189

Pour qui est ce guide

  • Les étudiants en soins infirmiers en stage et les jeunes infirmiers diplômés
  • Les infirmiers en médecine, chirurgie, urgences, EHPAD, soins à domicile, psychiatrie ou soins postopératoires
  • Les formateurs IFSI recherchant un support pédagogique complet sur le raisonnement clinique face à l’urgence

Pourquoi ce guide fait la différence

  • Un dictionnaire clinique orienté vers la réalité du terrain, pas seulement la théorie
  • Illustré de tableaux de synthèse, d’exemples de transmissions et d’erreurs fréquentes à éviter
  • Écrit dans un langage professionnel, précis et accessible
  • Pensé pour développer les réflexes d’urgence et sécuriser la prise en charge des patients à risque de dégradation aiguë
L'autrice
LV

Laurence Vernais

Infirmière diplômée d’État · master en sciences cliniques infirmières · formatrice en IFSI

Laurence Vernais est infirmière diplômée d’État, titulaire d’un master en sciences cliniques infirmières et formatrice en institut de formation en soins infirmiers depuis plus de quinze ans. Après plusieurs années d’exercice en services de médecine et de soins critiques, elle s’est progressivement orientée vers l’enseignement et l’accompagnement des étudiants, avec un intérêt particulier pour le raisonnement clinique et la structuration des savoirs infirmiers.

Passionnée par la transmission et la pédagogie, elle a développé une approche centrée sur la compréhension des concepts fondamentaux qui sous-tendent la pratique quotidienne. Son expérience de terrain, enrichie par des travaux de recherche et une implication dans des groupes de réflexion sur la qualité des soins, nourrit l’ensemble de ses écrits.

Laurence Vernais propose un outil à la fois rigoureux et accessible, destiné à soutenir les étudiants comme les professionnels dans le développement d’une pratique réflexive, sécurisée et centrée sur le patient.

Questions fréquentes

Ce qu'il faut savoir avant de commander

Dans quel format est livré le guide ?

Au format PDF, lisible sur tous les appareils : ordinateur, tablette, smartphone, liseuse.

Ai-je un accès immédiat après l'achat ?

Oui, l'accès est instantané dès la validation du paiement.

Le contenu est-il à jour ?

Oui, le contenu s'appuie sur la démarche ABCDE et les repères cliniques en vigueur.

Puis-je me faire rembourser après l'achat ?

Non. Ce guide est un fichier numérique livré immédiatement par téléchargement : comme pour tout contenu numérique fourni instantanément, il n'y a pas de droit de rétractation une fois le téléchargement effectué. En validant votre commande, vous acceptez cette condition.

Ce guide convient-il aussi bien aux étudiants qu'aux infirmiers diplômés ?

Oui, il est conçu pour accompagner la montée en compétence à tous les niveaux, de la formation initiale à la pratique en poste, en institution comme en libéral.

Un dictionnaire clinique indispensable pour reconnaître, prioriser et agir face à l’urgence

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