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Coffret de 3 e-books — Format PDF

SOINS INFIRMIERS TRANSVERSAUX

Le coffret des compétences transversales, utiles dans tous les services : sécuriser sa pratique face au risque, accompagner la fin de vie, maîtriser les soins de stomathérapie. 3 guides écrits par des infirmières et infirmiers de terrain, pour des compétences qui traversent toutes les spécialités.

Soins Infirmiers et Gestion des Risques Soins Infirmiers en Soins Palliatifs Stomathérapie : Guide pratique des soins infirmiers spécialisés
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Pourquoi ce coffret ?

912 pages de compétences transversales, utiles quel que soit votre service d'exercice.

Des compétences qui traversent toutes les spécialités

Gestion des risques, soins palliatifs et stomathérapie : trois domaines transversaux que l'on retrouve dans presque tous les services, quelle que soit la spécialité.

Écrit par des infirmières et infirmiers de terrain

Chaque guide est rédigé par une infirmière ou un infirmier spécialisé dans son domaine, à partir de situations réellement vécues en service.

Des outils prêts à l'emploi

Quiz de révision, cas cliniques, checklists de sécurité, fiches pratiques et mises en situation dans chaque ouvrage.

Accessible immédiatement

Téléchargement au format PDF juste après votre commande, consultable sur tous vos appareils, sans limite de durée.

Le contenu du coffret

3 guides complets, chacun avec son sommaire détaillé — cliquez sur un titre pour dérouler le plan complet.

Soins Infirmiers et Gestion des Risques

Soins Infirmiers et la Gestion des Risques

Clémence GUÉRIN — 363 pages

  • Analyse et prévention des risques, sécurisation des actes techniques et hygiène hospitalière
  • Risques médicamenteux, urgences et réanimation, patients vulnérables (âgés, psychiatriques, pédiatrie)
  • Erreur humaine, éthique de la sécurité et responsabilité juridique de l'infirmier
Sommaire détaillé
  • Préfacep. 13
  • Importance de la gestion des risques en soins infirmiersp. 14
  • Objectifs du livrep. 16
  • À qui s'adresse cet ouvrage ? (Étudiants, infirmiers en exercice, formateurs)p. 18
  • Approche pédagogique et méthodologie utiliséep. 20
Chapitre 1 : Introduction aux soins infirmiers et à la gestion des risques — p. 23
  • 1.1 Définition et rôle des soins infirmiersp. 24
  • Histoire et évolution de la profession infirmièrep. 24
  • Missions et responsabilités de l'infirmierp. 26
  • Compétences clés requisesp. 28
  • 1.2 La gestion des risques en soins infirmiersp. 30
  • Définition du risque en milieu hospitalierp. 30
  • Typologie des risques en soins infirmiers (risques cliniques, médicamenteux, infectieux, etc.)p. 32
  • Impact des erreurs médicales et enjeux de la préventionp. 35
  • 1.3 Normes et cadre réglementairep. 37
  • Textes législatifs et recommandations (OMS, HAS, ANSM, etc.)p. 37
  • Protocoles et guides de bonnes pratiquesp. 40
  • Rôle des agences de santé et des institutionsp. 42
Chapitre 2 : La sécurité des soins et la prévention des risques — p. 47
  • 2.1 L'analyse des risques en soins infirmiersp. 48
  • Outils d'évaluation et d'analyse (AMDEC, arbre des causes, retour d'expérience)p. 48
  • Identification des facteurs de risques (humains, organisationnels, environnementaux)p. 50
  • Culture de la sécurité et rôle de la déclaration des événements indésirablesp. 52
  • 2.2 Hygiène et prévention des infections nosocomialesp. 55
  • Principes de base en hygiène hospitalièrep. 55
  • Techniques d'asepsie et d'antisepsiep. 57
  • Précautions standard et complémentairesp. 59
  • Gestion des déchets hospitaliers et du matériel médicalp. 61
  • 2.3 Sécurisation des actes techniques et procédures infirmièresp. 63
  • Administration sécurisée des médicaments (double vérification, 5B)p. 63
  • Pose de dispositifs médicaux (cathéters, sondes, perfusions)p. 66
  • Transmissions et continuité des soins (dossiers patients, outils numériques)p. 68
Chapitre 3 : La gestion des risques liés aux traitements médicamenteux — p. 71
  • 3.1 Erreurs médicamenteuses : causes et conséquencesp. 72
  • Identification des erreurs fréquentes (dosage, confusion, interactions)p. 72
  • Facteurs favorisant les erreurs (stress, fatigue, interruptions)p. 74
  • Études de cas et analyse de situations réellesp. 76
  • 3.2 Stratégies de prévention et protocoles de sécurisationp. 79
  • La règle des 5B et autres bonnes pratiquesp. 79
  • Vérification croisée et double contrôlep. 83
  • Rôle des logiciels d'aide à la prescriptionp. 85
  • 3.3 Pharmacovigilance et déclaration des incidentsp. 87
  • Système de signalement des erreursp. 87
  • Importance du retour d'expériencep. 91
  • Collaboration avec les pharmaciens et médecinsp. 94
Chapitre 4 : La gestion des risques en soins d'urgence et réanimation — p. 99
  • 4.1 Gestion du patient en situation critiquep. 100
  • Prise en charge des urgences vitalesp. 100
  • Utilisation des scores de gravité (NEWS, GCS)p. 104
  • Organisation du travail en équipe et communication efficacep. 108
  • 4.2 Sécurisation des gestes techniquesp. 113
  • Intubation, ventilation, perfusionsp. 113
  • Sécurisation des voies veineuses et surveillancep. 119
  • Gestion des risques lors des transfusions sanguinesp. 125
  • 4.3 Gestion des événements indésirables gravesp. 130
  • Réaction face à un arrêt cardiaque (protocoles ACLS, BLS)p. 130
  • Gestion du choc anaphylactique et choc septiquep. 136
  • Analyse post-événement et amélioration continuep. 141
Chapitre 5 : La gestion des risques liés à la prise en charge des patients vulnérables — p. 149
  • 5.1 Soins aux patients âgés et prévention des chutesp. 150
  • Facteurs de risque et stratégies de préventionp. 150
  • Utilisation d'aides techniques et aménagement de l'environnementp. 155
  • Protocoles de surveillance et gestion de la douleurp. 162
  • 5.2 Prise en charge des patients psychiatriquesp. 167
  • Identification des risques d'agitation et d'agressivitép. 167
  • Mesures de contention et alternatives thérapeutiquesp. 173
  • Prévention du suicide et des auto-agressionsp. 179
  • 5.3 Sécurisation des soins en pédiatrie et néonatalogiep. 185
  • Particularités pharmacologiques chez l'enfantp. 185
  • Surveillance des constantes et gestion de la douleurp. 191
  • Communication avec les parents et gestion du stressp. 196
Chapitre 6 : L'erreur humaine en soins infirmiers : analyse et prévention — p. 203
  • 6.1 Facteurs humains et organisationnelsp. 204
  • Charge de travail, stress, fatiguep. 204
  • Erreurs cognitives et biais décisionnelsp. 210
  • Influence de la communication et du travail en équipep. 216
  • 6.2 La déclaration et l'analyse des erreursp. 222
  • Pourquoi et comment déclarer un incident ?p. 222
  • L'approche non punitive et l'apprentissage organisationnelp. 228
  • Études de cas et retours d'expériencep. 233
  • 6.3 Stratégies pour réduire l'erreur humainep. 240
  • Formation continue et simulationp. 240
  • Checklists et protocolesp. 247
  • Importance du leadership et de la culture de sécuritép. 253
Chapitre 7 : Éthique et responsabilité dans la gestion des risques — p. 261
  • 7.1 Responsabilité juridique et professionnelle de l'infirmierp. 262
  • Cadre légal et obligation de moyensp. 262
  • Responsabilité en cas d'erreur ou de négligencep. 268
  • Protection des patients et respect des droitsp. 275
  • 7.2 Aspects éthiques dans la gestion des risquesp. 281
  • Dilemmes éthiques et décisions complexesp. 281
  • Confidentialité et respect de l'autonomie du patientp. 288
  • Conflits entre sécurité et volonté du patientp. 295
  • 7.3 Amélioration continue et approche qualitép. 302
  • L'importance de la formation continuep. 302
  • Audit et évaluation des pratiquesp. 308
  • L'impact des retours d'expérience et des recommandationsp. 314
Conclusion : Vers une culture de sécurité en soins infirmiers — p. 323
  • Synthèse des points clés du livrep. 324
  • L'importance de l'engagement individuel et collectifp. 329
  • Perspectives d'avenir dans la gestion des risques en soins infirmiersp. 335
Annexes — p. 342
  • Fiches pratiques sur les protocoles clésp. 342
  • Schémas et illustrations (ex. : checklists de sécurité, arbres décisionnels)p. 348
  • Ressources complémentaires et bibliographiep. 355
Soins Infirmiers en Soins Palliatifs

Soins Infirmiers en Soins Palliatifs : Guide essentiel pour étudiants et professionnels

Béatrice BEAULIEU — 274 pages

  • Philosophie, principes éthiques et organisation des soins palliatifs
  • Prise en charge des symptômes, communication et relation d'aide
  • Pratiques techniques, législation (loi Léonetti) et dilemmes éthiques de fin de vie
Sommaire détaillé
  • Préfacep. 9
  • Pourquoi écrire ce livre ?p. 10
  • L'importance des soins palliatifs aujourd'huip. 11
  • À qui s'adresse ce livre ?p. 13
  • Comment l'utiliser ?p. 14
Chapitre 1 : Introduction aux soins palliatifs — p. 17
  • 1.1 Définition et philosophie des soins palliatifsp. 18
  • Définition selon l'OMSp. 18
  • Objectifs fondamentaux des soins palliatifsp. 19
  • Les principes éthiques : autonomie, bienfaisance, non-malfaisance et justicep. 22
  • 1.2 Indications et populations concernéesp. 27
  • Maladies chroniques évolutives : cancers, insuffisances organiques terminales, maladies neurodégénérativesp. 27
  • Soins palliatifs pédiatriquesp. 32
  • Soins palliatifs en gériatriep. 37
  • 1.3 Organisation des soins palliatifs en France et ailleursp. 43
  • Les unités de soins palliatifs (USP)p. 43
  • Les équipes mobiles de soins palliatifs (EMSP)p. 48
  • Les soins palliatifs à domicilep. 53
  • Quiz & Révision : bases des soins palliatifsp. 59
Chapitre 2 : Rôle et missions de l'infirmier en soins palliatifs — p. 67
  • 2.1 La posture infirmière en soins palliatifsp. 68
  • L'écoute active et l'accompagnement global du patientp. 68
  • Le travail interdisciplinaire (médecins, psychologues, assistants sociaux, etc.)p. 73
  • 2.2 Prise en charge des symptômesp. 80
  • Douleur : évaluation et traitementsp. 80
  • Dyspnée et inconfort respiratoirep. 85
  • Troubles digestifs : nausées, vomissements, constipationp. 91
  • Troubles anxieux et dépressionp. 96
  • 2.3 La gestion de la fin de viep. 102
  • Signes précurseurs de l'agoniep. 102
  • La sédation palliativep. 108
  • Accompagnement des proches avant, pendant et après le décèsp. 113
  • Quiz & Révision : cas cliniques de prise en charge symptomatiquep. 120
Chapitre 3 : Communication et relation d'aide — p. 127
  • 3.1 La communication avec le patientp. 128
  • Comment parler de la maladie et de la fin de viep. 128
  • La reformulation et l'écoute empathiquep. 134
  • 3.2 Le rôle de l'infirmier auprès des famillesp. 139
  • Annoncer une aggravationp. 139
  • Accompagner le deuil anticipép. 145
  • 3.3 La gestion des émotions et du stress pour les soignantsp. 150
  • Le risque d'épuisement professionnelp. 150
  • L'importance du soutien psychologiquep. 156
  • Quiz & Révision : communication et gestion du stressp. 162
Chapitre 4 : Pratiques infirmières et soins techniques en soins palliatifs — p. 171
  • 4.1 Les soins d'hygiène et de confortp. 172
  • Mobilisation et prévention des escarresp. 172
  • Toilette et soins bucco-dentairesp. 177
  • 4.2 La prise en charge médicamenteusep. 183
  • Voies d'administration spécifiques (perfusion sous-cutanée, PCA, etc.)p. 183
  • Les traitements antalgiques (palier I, II, III)p. 189
  • 4.3 Les soins en fin de viep. 195
  • Soins post-mortemp. 195
  • Rituels et spécificités culturellesp. 201
  • Quiz & Révision : cas pratiques et QCMp. 208
Chapitre 5 : Éthique et législation en soins palliatifs — p. 215
  • 5.1 Droits des patients et directives anticipéesp. 216
  • Loi Léonetti et fin de vie en Francep. 216
  • Refus de soins et respect de l'autonomiep. 221
  • 5.2 Les dilemmes éthiques en soins palliatifsp. 227
  • Alimentation et hydratation en fin de viep. 227
  • Maintien ou arrêt des traitementsp. 233
  • Quiz & Révision : études de cas éthiquesp. 240
Annexes et ressources — p. 247
  • Références et ouvrages complémentairesp. 248
  • Liste des abréviations et termes clésp. 253
  • Fiches pratiques et protocolesp. 260
  • Adresses et contacts utiles (associations, réseaux de soins palliatifs, etc.)p. 266
Stomathérapie

Stomathérapie : Guide pratique des soins infirmiers spécialisés — Comprendre, Soigner, Accompagner

Franck GASSIER — 275 pages

  • Bases anatomiques des stomies, types et techniques chirurgicales associées
  • Soins techniques (dispositifs, complications), matériel de stomathérapie et dimension psychologique
  • Pratique clinique au quotidien, soins à domicile et perspectives d'évolution de la spécialité
Sommaire détaillé
  • Introduction Généralep. 11
  • Définition de la stomathérapiep. 12
  • Historique de la stomathérapiep. 14
  • Cadre professionnel et réglementairep. 18
  • Le rôle spécifique de l'infirmier stomathérapeutep. 23
  • Les compétences transversales nécessaires (communication, éducation, expertise technique, accompagnement psychologique)p. 28
Chapitre 1 : Les stomies — Bases anatomiques et physiopathologiques — p. 41
  • 1.1 Définitions et étymologie des termes (stomie, colostomie, iléostomie, urostomie, etc.)p. 42
  • 1.2 Anatomie digestive et urinaire appliquée à la stomathérapiep. 47
  • 1.3 Physiopathologie des affections menant à une stomie (cancers, MICI, traumatismes, malformations congénitales, etc.)p. 53
  • 1.4 Types de stomies et techniques chirurgicales associéesp. 59
  • 1.5 Conséquences physiologiques des stomiesp. 66
  • Encadré pédagogique : lexique des abréviations, quiz de révision, cas clinique illustré (Mme L., 68 ans, colostomie après cancer rectal)p. 74
Chapitre 2 : Prise en charge globale du patient portant une stomie — p. 89
  • 2.1 Parcours de soin et rôle de l'infirmier (pré-opératoire, post-opératoire immédiat, retour à domicile)p. 90
  • 2.2 Soins techniques de base et avancés (changement de dispositif, soins de la peau péristomiale, gestion des complications)p. 95
  • 2.3 Éducation thérapeutique du patient (apprentissage de l'autonomie, accompagnement psychologique)p. 100
  • 2.4 Prévention et gestion des complications (fuites, irritations cutanées, prolapsus, hernie, rétraction)p. 105
  • Mise en situation : patient jeune actif avec iléostomie — enjeux d'autonomie et de vie socialep. 113
Chapitre 3 : Le matériel de stomathérapie — p. 119
  • 3.1 Les dispositifs médicaux (bases des matériels, classifications, indications)p. 120
  • 3.2 Choix des appareillages selon la situation clinique (critères d'adaptation)p. 125
  • 3.3 Les fournisseurs et les réseaux professionnels (partenariats, commandes, prise en charge financière)p. 130
  • Encadré : tableau comparatif des types de matériels, astuces professionnellesp. 136
Chapitre 4 : Dimension psychologique et relationnelle — p. 143
  • 4.1 Impact psychologique de la stomie (déni, colère, dépression, acceptation)p. 144
  • 4.2 Communication adaptée et relation d'aide (motivation, respect du rythme du patient)p. 149
  • 4.3 Rôle de l'infirmier comme soutien éducatif et psychologiquep. 154
  • 4.4 La sexualité et l'image corporellep. 159
  • Mise en situation : Mme S., 45 ans, difficulté d'acceptation de l'iléostomiep. 163
Chapitre 5 : Pratique clinique de la stomathérapie au quotidien — p. 169
  • 5.1 Organisation d'un service ou d'une consultation de stomathérapie (locaux, matériel, protocoles)p. 170
  • 5.2 Collaboration pluridisciplinaire (chirurgiens, gastro-entérologues, urologues, psychologues, diététiciens)p. 176
  • 5.3 Trucs et astuces du terrain (problèmes fréquents, improvisations techniques, adaptation au cas par cas)p. 181
  • 5.4 Dossier de soins et traçabilité (normes professionnelles)p. 187
Chapitre 6 : Stomathérapie en soins à domicile et éducation du patient — p. 193
  • 6.1 Organisation des soins à domicile (planification, coordination)p. 194
  • 6.2 Accompagnement des aidants naturels (famille, proches)p. 199
  • 6.3 Télésoin et suivi à distancep. 203
  • 6.4 Parcours patient et retour à une vie sociale, professionnelle et sportivep. 207
  • Mise en situation : patient en zone rurale éloignée avec urostomiep. 212
Chapitre 7 : Perspectives et évolutions de la stomathérapie — p. 217
  • 7.1 Nouvelles technologies et recherche clinique (appareillages connectés, nouvelles techniques chirurgicales)p. 218
  • 7.2 Le rôle de la formation continue et des réseaux professionnelsp. 223
  • 7.3 Défis éthiques et humainsp. 227
Annexes — p. 233
  • Abréviations et acronymes courantsp. 234
  • Glossaire étymologique des termes clésp. 236
  • Bibliographie commentée et références professionnellesp. 238
  • Normes et recommandations HAS et sociétés savantesp. 242
  • Modèles de fiches de soinsp. 247
Quiz final global — p. 253
  • Questions à choix multiplesp. 254
  • Mise en situation avec analyse cliniquep. 258

Pour qui, pourquoi ?

Pour qui ?

Étudiants en soins infirmiers, infirmiers en poste dans n'importe quel service, cadres de santé, formateurs et infirmiers souhaitant se spécialiser en stomathérapie ou en soins palliatifs.

Pourquoi ce coffret plutôt qu'un seul titre ?

La gestion des risques, l'accompagnement de fin de vie et les soins de stomie sont des compétences transversales que l'on rencontre dans presque tous les services. Ce coffret permet de les couvrir à un tarif préférentiel plutôt qu'à l'unité.

Les auteures et l'auteur de ce coffret

Ces ouvrages sont issus d'un travail d'écriture collectif mené par des infirmières et infirmiers de terrain, réunis autour d'un même objectif : transmettre une expérience professionnelle concrète.

Clémence Guérin

Clémence Guérin est infirmière spécialisée dans la formation et la pratique infirmière. À l'initiative d'un projet d'écriture collectif, elle transmet avec ses collègues l'expérience acquise au cours de nombreuses années de pratique. Elle se distingue par son sens de la pédagogie, son expertise professionnelle et son attachement à une prise en charge humaine des patients.

Béatrice Beaulieu

Béatrice Beaulieu est infirmière spécialisée en neurologie et dans l'accompagnement des maladies dégénératives. Initiatrice d'un projet éditorial collectif, elle s'appuie sur son expérience et celle de ses collègues pour proposer des ouvrages utiles aux professionnels. Son approche repose sur la compétence, l'écoute et le respect des patients.

Franck Gassier

Franck Gassier est infirmier spécialisé dans les soins médico-chirurgicaux digestifs et oncologiques. Initiateur d'un projet d'écriture mené avec plusieurs collègues, il transmet dans ses livres son expérience professionnelle et son expertise du terrain. Il associe compétence technique, écoute et engagement auprès des patients.

Questions fréquentes

Dans quel format est livré le guide ?

Au format PDF, lisible sur tous les appareils : ordinateur, tablette, smartphone et liseuse. Les 3 guides du coffret sont téléchargeables immédiatement après votre commande.

Le contenu est-il à jour ?

Oui, chaque guide est régulièrement relu et actualisé pour rester conforme aux recommandations et bonnes pratiques en vigueur (HAS, OMS, sociétés savantes).

Puis-je être remboursé après l'achat ?

Ce coffret est un contenu numérique téléchargeable immédiatement après la commande. Conformément à la réglementation sur le contenu numérique, la commande implique votre accord exprès pour un accès immédiat et votre renoncement au droit de rétractation : aucun remboursement n'est donc possible une fois le téléchargement effectué. Nous vous invitons à consulter attentivement les sommaires détaillés ci-dessus avant de valider votre commande.

Puis-je acheter un seul titre du coffret plutôt que les 3 ?

Ce coffret est conçu comme un ensemble à prix réduit. Pour toute question sur la disponibilité d'un titre à l'unité, contactez-nous à contact@espaceformation-ide.com.

Prêt·e à renforcer vos compétences transversales ?

3 guides, 912 pages, utiles dans tous les services — au format PDF, disponible immédiatement.

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